立足学生本位思想 追求和谐地理课堂

和谐的地理教学课堂，以“和谐”为基本原则，包含着和谐的师生和生生关系、和谐的课堂环境以及和谐的教学方法等，最大限度地激发学生的学习兴趣，使学生主动积极地思考学习，建立真正意义上的求知意识。同时，还要立足于“以学生为本”的思想，在课堂中充分调动学生的主观能动性，挖掘其学习地理知识的创造性，使学生真正成为地理课堂的主人和驱动者，最终回归到学生真正掌握知识和锻炼能力的目标中来。