概念隐喻理论与因果动词的学习新路径

概念隐喻理论与因果动词的学习新路径

本文根据莱考夫（Lakoff）的概念隐喻理论解释、归纳了荚语中的因果动词，重点论述了原因隐喻的辐射范畴。各因果动词之间的深层联系及其理据的解释为当前中学英语教学提供了一个新的途径。文章进一步阐述了概念隐喻理论作为一种元认知策略与教学相结合的可能性，以期为当前中学英语教学带来意想不到的收获。...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	基础教育外语教学研究 2010 (5), p.28-32
1. Verfasser:	韩大伟邓奇
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Schlagworte:	元认知策略因果动词概念隐喻
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

container_end_page	32
container_issue	5
container_start_page	28
container_title	基础教育外语教学研究
container_volume
creator	韩大伟邓奇
description	本文根据莱考夫（Lakoff）的概念隐喻理论解释、归纳了荚语中的因果动词，重点论述了原因隐喻的辐射范畴。各因果动词之间的深层联系及其理据的解释为当前中学英语教学提供了一个新的途径。文章进一步阐述了概念隐喻理论作为一种元认知策略与教学相结合的可能性，以期为当前中学英语教学带来意想不到的收获。
format	Article
fullrecord	<record><control><sourceid>chongqing</sourceid><recordid>TN_cdi_chongqing_backfile_34967612</recordid><sourceformat>XML</sourceformat><sourcesystem>PC</sourcesystem><cqvip_id>34967612</cqvip_id><sourcerecordid>34967612</sourcerecordid><originalsourceid>FETCH-chongqing_backfile_349676123</originalsourceid><addsrcrecordid>eNpjYeA0NDCw1DUzMDLnYOAtLs5MMjC0NDQyMzI24GQwfras6en-rS9nTXg6bffzCW0v1u16sqPv6ewFz-bNedq14sX63uezWp6uXfZk54Jn0za82L7-6b4WHgbWtMSc4lReKM3NoOTmGuLsoZuckZ-XXpiZlx6flJicnZaZkxpvbGJpZm5maGRMlCIAtlVFKA</addsrcrecordid><sourcetype>Publisher</sourcetype><iscdi>true</iscdi><recordtype>article</recordtype></control><display><type>article</type><title>概念隐喻理论与因果动词的学习新路径</title><source>国家哲学社会科学学术期刊数据库 (National Social Sciences Database)</source><creator>韩大伟邓奇</creator><creatorcontrib>韩大伟邓奇</creatorcontrib><description>本文根据莱考夫（Lakoff）的概念隐喻理论解释、归纳了荚语中的因果动词，重点论述了原因隐喻的辐射范畴。各因果动词之间的深层联系及其理据的解释为当前中学英语教学提供了一个新的途径。文章进一步阐述了概念隐喻理论作为一种元认知策略与教学相结合的可能性，以期为当前中学英语教学带来意想不到的收获。</description><identifier>ISSN: 1009-6027</identifier><language>chi</language><subject>元认知策略 ; 因果动词 ; 概念隐喻</subject><ispartof>基础教育外语教学研究, 2010 (5), p.28-32</ispartof><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Uhttp://image.cqvip.com/vip1000/qk/86003X/86003X.jpg</thumbnail><link.rule.ids>314,780,784,4024</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>韩大伟邓奇</creatorcontrib><title>概念隐喻理论与因果动词的学习新路径</title><title>基础教育外语教学研究</title><description>本文根据莱考夫（Lakoff）的概念隐喻理论解释、归纳了荚语中的因果动词，重点论述了原因隐喻的辐射范畴。各因果动词之间的深层联系及其理据的解释为当前中学英语教学提供了一个新的途径。文章进一步阐述了概念隐喻理论作为一种元认知策略与教学相结合的可能性，以期为当前中学英语教学带来意想不到的收获。</description><subject>元认知策略</subject><subject>因果动词</subject><subject>概念隐喻</subject><issn>1009-6027</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2010</creationdate><recordtype>article</recordtype><recordid>eNpjYeA0NDCw1DUzMDLnYOAtLs5MMjC0NDQyMzI24GQwfras6en-rS9nTXg6bffzCW0v1u16sqPv6ewFz-bNedq14sX63uezWp6uXfZk54Jn0za82L7-6b4WHgbWtMSc4lReKM3NoOTmGuLsoZuckZ-XXpiZlx6flJicnZaZkxpvbGJpZm5maGRMlCIAtlVFKA</recordid><startdate>2010</startdate><enddate>2010</enddate><creator>韩大伟邓奇</creator><scope>2RA</scope><scope>92L</scope><scope>CQIGP</scope><scope>~WA</scope></search><sort><creationdate>2010</creationdate><title>概念隐喻理论与因果动词的学习新路径</title><author>韩大伟邓奇</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-chongqing_backfile_349676123</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>chi</language><creationdate>2010</creationdate><topic>元认知策略</topic><topic>因果动词</topic><topic>概念隐喻</topic><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>韩大伟邓奇</creatorcontrib><collection>中文科技期刊数据库</collection><collection>中文科技期刊数据库-CALIS站点</collection><collection>中文科技期刊数据库-7.0平台</collection><collection>中文科技期刊数据库- 镜像站点</collection><jtitle>基础教育外语教学研究</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>韩大伟邓奇</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>概念隐喻理论与因果动词的学习新路径</atitle><jtitle>基础教育外语教学研究</jtitle><date>2010</date><risdate>2010</risdate><issue>5</issue><spage>28</spage><epage>32</epage><pages>28-32</pages><issn>1009-6027</issn><abstract>本文根据莱考夫（Lakoff）的概念隐喻理论解释、归纳了荚语中的因果动词，重点论述了原因隐喻的辐射范畴。各因果动词之间的深层联系及其理据的解释为当前中学英语教学提供了一个新的途径。文章进一步阐述了概念隐喻理论作为一种元认知策略与教学相结合的可能性，以期为当前中学英语教学带来意想不到的收获。</abstract></addata></record>
fulltext	fulltext
identifier	ISSN: 1009-6027
ispartof	基础教育外语教学研究, 2010 (5), p.28-32
issn	1009-6027
language	chi
recordid	cdi_chongqing_backfile_34967612
source	国家哲学社会科学学术期刊数据库 (National Social Sciences Database)
subjects	元认知策略因果动词概念隐喻
title	概念隐喻理论与因果动词的学习新路径
url	https://sfx.bib-bvb.de/sfx_tum?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_tim=2024-12-25T21%3A38%3A50IST&url_ver=Z39.88-2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&rfr_id=info:sid/primo.exlibrisgroup.com:primo3-Article-chongqing&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.genre=article&rft.atitle=%E6%A6%82%E5%BF%B5%E9%9A%90%E5%96%BB%E7%90%86%E8%AE%BA%E4%B8%8E%E5%9B%A0%E6%9E%9C%E5%8A%A8%E8%AF%8D%E7%9A%84%E5%AD%A6%E4%B9%A0%E6%96%B0%E8%B7%AF%E5%BE%84&rft.jtitle=%E5%9F%BA%E7%A1%80%E6%95%99%E8%82%B2%E5%A4%96%E8%AF%AD%E6%95%99%E5%AD%A6%E7%A0%94%E7%A9%B6&rft.au=%E9%9F%A9%E5%A4%A7%E4%BC%9F%20%E9%82%93%E5%A5%87&rft.date=2010&rft.issue=5&rft.spage=28&rft.epage=32&rft.pages=28-32&rft.issn=1009-6027&rft_id=info:doi/&rft_dat=%3Cchongqing%3E34967612%3C/chongqing%3E%3Curl%3E%3C/url%3E&disable_directlink=true&sfx.directlink=off&sfx.report_link=0&rft_id=info:oai/&rft_id=info:pmid/&rft_cqvip_id=34967612&rfr_iscdi=true