如何在历史教学中开展“合作学习”
一、加强指导，掌握方法 1．加强学法指导 让学生从理论上认识合作学习只是前提，如果不能让学生通过教学实践掌握合作学习的方法，合作学习只能流于形式，教学效果很难保证。为此，笔者经常开展学法指导活动，如“合作学习中如何分组”“在合作学习中如何交流”“合作学习中如何处理好角色任务和学习任务”“合作学习与个人自学的关系”“历史课中如何开展合作学习”……...
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| Veröffentlicht in: | 中学教学参考 2009-11 (33), p.40-40 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 一、加强指导，掌握方法
1．加强学法指导
让学生从理论上认识合作学习只是前提，如果不能让学生通过教学实践掌握合作学习的方法，合作学习只能流于形式，教学效果很难保证。为此，笔者经常开展学法指导活动，如“合作学习中如何分组”“在合作学习中如何交流”“合作学习中如何处理好角色任务和学习任务”“合作学习与个人自学的关系”“历史课中如何开展合作学习”…… |
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| ISSN: | 1674-6058 |