谈高中英语阅读理解题的原创与设计
本文分析了《普通高中英语课程标准(实验)》对高中学生阅读能力的要求和各地高考英语阅读理解题的常见设题形式,阐述了高中英语阅读理解题的原创步骤和设计要领。
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Veröffentlicht in: | 考试与评价(高中英语教师版) 2009 (4), p.9-14 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
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Zusammenfassung: | 本文分析了《普通高中英语课程标准(实验)》对高中学生阅读能力的要求和各地高考英语阅读理解题的常见设题形式,阐述了高中英语阅读理解题的原创步骤和设计要领。 |
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ISSN: | 1009-6027 |