分层次多形式的大语文教育——对高职院校语文教育改革的几点构想
高职院校语文教育的功能包括提高语言能力、文学鉴赏能力和培养人文素养,因此高职院校语文教学应根据三者的不同要求和学生的职业、心理特点,有针对性地开展不同层次、不同形式的语文教学。
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Veröffentlicht in: | 南宁职业技术学院学报 2008 (5), p.39-41 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
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Zusammenfassung: | 高职院校语文教育的功能包括提高语言能力、文学鉴赏能力和培养人文素养,因此高职院校语文教学应根据三者的不同要求和学生的职业、心理特点,有针对性地开展不同层次、不同形式的语文教学。 |
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ISSN: | 1009-3621 |