教师要敢于对教材说“不”

新课程倡导个性彰显和主体回归，要求教师不必对教材恭恭敬敬，唯教材是从，要敢于挑战教材，对教材说“不”；要善于根据教学的实际需要，对教材进行适当删减、增补、重组、整合和拓展，努力像教学效果达到最优化。

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Veröffentlicht in:	教学研究（河北） 2008, Vol.31 (3), p.273-274
1. Verfasser:	秦雪峰
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Schlagworte:	不主体回归实际需要教学效果教师教材新课程最优化
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