国外心理健康学校社会工作的研究现状与趋势

国外学校社会工作研究已有百年历史。该研究十分重视对从业人员构成、专业素养、工作内容、工作模式、监控评估等方面的探讨，特别强调以实践性研究为主，注重为心理健康学校社会工作者提供具有操作性的直接指导；呈现出寻求社会支持力量，强调国际合作，不断探索新的工作模式，重视学校社会工作的监控和评估，强调研究的本土化等发展趋势。