高校特色实践教学体系之构建
实践教学是巩固理论知识和加深对理论认识的有效途径,是培养具有创新意识的高素质专门人才的重要环节,是理论联系实际、培养学生掌握科学方法和提高动手能力的重要平台。随着经济与社会的发展,高校培养的学生必须具备应用知识的能力、创造知识的本领和团结合作的精神,实践教学在整个人才培养过程中的重要地位愈加凸显。东华理工学院长期以来,十分重视教学和生产实习基地的建设,逐步构建了具有鲜明特色的实践教学体系,为理工院校构建特色实践教学体系进行了有益探索。本文通过对东华理工学院教学实践环节建设的探索,提出构建高校特色实践教学体系的一般理论。拟从人才培养目标定位、加大教学投入、师资队伍建设、教学内容及教学手段改革、规...
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Veröffentlicht in: | 教育评论 2007 (1), p.58-60 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
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Zusammenfassung: | 实践教学是巩固理论知识和加深对理论认识的有效途径,是培养具有创新意识的高素质专门人才的重要环节,是理论联系实际、培养学生掌握科学方法和提高动手能力的重要平台。随着经济与社会的发展,高校培养的学生必须具备应用知识的能力、创造知识的本领和团结合作的精神,实践教学在整个人才培养过程中的重要地位愈加凸显。东华理工学院长期以来,十分重视教学和生产实习基地的建设,逐步构建了具有鲜明特色的实践教学体系,为理工院校构建特色实践教学体系进行了有益探索。本文通过对东华理工学院教学实践环节建设的探索,提出构建高校特色实践教学体系的一般理论。拟从人才培养目标定位、加大教学投入、师资队伍建设、教学内容及教学手段改革、规范实践教学管理等方面展开论述,希望能对一般高校加强实践教学环节建设提供借鉴。 |
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ISSN: | 1004-1109 |