警惕“课改错位”——课程改革中的悖论与出路

几个世纪以前，人们勇敢地把自己从极权主义教会的权威下、从传统观念的重压下、从半封闭的地理条件的限制下解放出来。如今，人们又经历了一次“解放”，依旧是有欢乐、阳光、自由，可惜的是，人们对它的理解却存在着可怕的错位。