一种开放型学科教育模式的商榷

文章提出一种认知事物的基本思维模式,井运用到大一化学课程教学中,进行开放型的学科教育,凸显出素质教育和创新教育特色。

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Veröffentlicht in:河北建筑科技学院学报:社会科学版 2006, Vol.23 (1), p.101-102
1. Verfasser: 余德才 陶爱新
Format: Artikel
Sprache:chi
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Beschreibung
Zusammenfassung:文章提出一种认知事物的基本思维模式,井运用到大一化学课程教学中,进行开放型的学科教育,凸显出素质教育和创新教育特色。
ISSN:1008-9896