小学生自主评价问题与对策

人们的行为在很大程度上是通过自主评价来调节的，自主评价一方面是为行为提供自我导向系统，一种特定的行为要根据是否符合评价标准而不断地受到评估和调整；另一方面，自主评价为行为提供动力，许多人把积极的自主评价看得比物质奖赏更为重要。