对浙江省普通高校体育弱势群体（学生）锻炼行为的干预效果研究

采用问卷调查法、文献资料法、实验对照法，观察对浙江省普通高校体育弱势群体锻炼行为实施干预的效果。结果发现：①浙江省普通高校体育弱势群体参与运动锻炼的百分率较低；②对处于行为转变不同阶段的体育弱势学生采取不同的健康教育进行干预，具有一定的效果。