Le cognitif en didactique des mathématiques

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Conne, François, Lemoyne, Gisèle
Format:	Buch
Sprache:	fre
Schlagworte:	Apprentissage Cognition Connaissance, Théorie de la Étude et enseignement Knowledge, Theory of Learning Mathematics Mathématiques Pédagogie Study and teaching Teaching
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