Dorovinimo esmė, turinys ir metodai l. Kanto pedagoginėje sistemoje

Dorovinimo esmė, turinys ir metodai l. Kanto pedagoginėje sistemoje

Der vorlengende Artikel hat es zum Ziel, mittels hermeneutischen Verstehens und Interpretation von Kants Texten und theoretischer Analyse des von einschlagiger Literatur gelieferten Datenmaterials swie systematischer Analyse der auf diese Weiseermittelten..

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Acta paedagogica Vilnensia 2003 (10), p.148-162
1. Verfasser: Šileikaitė, Diana
Format: Artikel
Sprache:lit
Schlagworte:
Education
Ethics / Practical Philosophy
History of Philosophy
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