Tęstinis profesinis mokymasis: sankirtos ir prieštaros

Straipsnyje analizuojamos dirbančiųjų ir darbdavių požiūrių sankirtos ir prieštaros tęstinio profesinio mo¬kymosi atžvilgiu. Empiriniu tyrimu identifikuojamas dirbančiųjų požiūris į mokymosi galimybių sudarymą ir egzistuojančius trukdžius bei įvertinamas darbdavių požiūris į darbuotojų mokymąsi ir galimybių tam sudarymą. This paper aims at analysing intersection and contradictions of employers' and employees' approach to in-service professional training. Empirical research enabled to identify employees' approach to whether opportunities for learning are provided and what barriers can be identified; also, employers' approach to the ways of provisons of these opportunities is identified.