“关系领导”：校长领导的基本职能

国内外对校长职能的理解还存在着个体思维、孤立思维、静态思维和笼统思维等思维倾向。基于领导“性质”，将“关系领导”作为校长领导的一项基本职能，或可弥补当前对校长职能理解上的一些不足。在林林总总的关系中，内部关系、外部关系与代际关系最为重要，它们也构成了校长“关系领导”职能的主要内容。