教育家精神融入师范生师德教育的价值逻辑与实践

教育家精神是教育工作者在教育实践中涵养的高尚精神和道德品质，是教育家对教育事业的深刻理解和崇高追求的体现，具有丰富的伦理内涵。教育家精神融入师范生师德教育具有社会需求、教育传承、个人成长三个层面的逻辑基础，对于建立支撑教育强国的教师队伍、引领师资队伍正确的价值观念和激励师范生专业成长具有重要价值。师范生师德教育中融入教育家精神的实践，需要转变培养师范生的观念、营造适合培养教育家的环境、对标教育家的核心素养、发挥“互动-体验-反思”的协同作用。