信息科技课程的价值实现

如何从原有信息技术的实施思路转变为体现信息科技课程价值的新课堂，是目前信息科技课程教师关注的重点。把握信息科技课程性质，抓住其“科学原理、思维方式、处理过程和工程实现”的关键词，有利于原有信息技术师资转变思想、更新理念，完成自己的课堂转变，真正实现信息科技的课程价值。以体验式学习内化科学原理。体验式学习中动机内部化、对学生渗透性影响的特征，可使得相对抽象的科学原理更容易被内化。