普通高中育人方式改革下年级组管理的优化路径

随着普通高中育人方式改革的推进，高中教育开启了以新课程、新教材、新高考改革为核心的系统性改革。学校组织功能变革必然对组织结构和管理模式提出新的要求。普通高中除了要探索宏观层面的学校管理、微观层面的班级管理之外，还需要对中观层面的年级组管理改革进行探索。普通高中育人方式改革背景下，年级组管理面临着结构之困、功能之困、权责之困、发展之困，需要构建扁平化的管理架构，提升团队领导力、团队执行力、团队学习力和专业研究能力。