源于生活回归生活——小学道德与法治课堂生活化教学的有效策略

在新的教育环境下，教育者要注重生本教育，关注学生的学习感受，让学习者感受到学习的乐趣。生活化教学模式的应用能让学生感受学习的知识跟现实生活之间的联系，进而产生高度的专注力，提升学习效率。小学道德与法治教师要及时发现课堂教学中存在的问题，并采取有针对性的解决方案。基于此，分析了小学道德与法治课堂教学存在的问题，提出了小学道德与法治课堂生活化教学的有效策略。