核心素养视域下小学英语阅读课程整合设计

本文主要论述了在核心素养观的指导下，小学英语应该如何进行阅读课程的设计。英语核心素养观要求学生具备适当的语言能力和文化意识，并要求学生养成良好的思维品质，提高学生学习能力。面对这些要求，小学英语教师对英语的阅读教学进行了有效探索。