培养学生创新及实践能力的探究——以视觉传达设计教育为例

视觉传达专业教育的目标是培养适应社会的、具有创新能力和实际操作能力的设计师人才。本文以目标为起点,分析研究提高学生思维能力、创新能力、实践能力的教学方式。探讨如何将单一的传授型教学向引导型、探讨型的互动教学方式进行转变。这也是现阶段视觉传达设计专业要面对的主要课题之一。...

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Veröffentlicht in:亚太教育 2015-05 (15), p.238-238
1. Verfasser: 宋瑜 葛菁
Format: Artikel
Sprache:chi
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Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:视觉传达专业教育的目标是培养适应社会的、具有创新能力和实际操作能力的设计师人才。本文以目标为起点,分析研究提高学生思维能力、创新能力、实践能力的教学方式。探讨如何将单一的传授型教学向引导型、探讨型的互动教学方式进行转变。这也是现阶段视觉传达设计专业要面对的主要课题之一。
ISSN:2095-9214