培养学生创新及实践能力的探究——以视觉传达设计教育为例
视觉传达专业教育的目标是培养适应社会的、具有创新能力和实际操作能力的设计师人才。本文以目标为起点,分析研究提高学生思维能力、创新能力、实践能力的教学方式。探讨如何将单一的传授型教学向引导型、探讨型的互动教学方式进行转变。这也是现阶段视觉传达设计专业要面对的主要课题之一。...
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Veröffentlicht in: | 亚太教育 2015-05 (15), p.238-238 |
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1. Verfasser: | |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | 视觉传达专业教育的目标是培养适应社会的、具有创新能力和实际操作能力的设计师人才。本文以目标为起点,分析研究提高学生思维能力、创新能力、实践能力的教学方式。探讨如何将单一的传授型教学向引导型、探讨型的互动教学方式进行转变。这也是现阶段视觉传达设计专业要面对的主要课题之一。 |
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ISSN: | 2095-9214 |