浅谈物理课堂教学中的“序”、“度”、“量”
素质教育的主阵地,主战场在课堂,实施素质教育必须抓住课堂教学这个关键。如何提高物理课堂教学效率是我们不断追求的目标,在实际教学中我发现,若教师在物理教学中善于把握教学的＂序＂、＂度＂、＂量＂,对于提高课堂教学的有效性,高效性是是大有裨益的。下面谈谈自己的几点感受。...
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| Veröffentlicht in: | 亚太教育 2015-04 (11), p.94-94 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
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| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 素质教育的主阵地,主战场在课堂,实施素质教育必须抓住课堂教学这个关键。如何提高物理课堂教学效率是我们不断追求的目标,在实际教学中我发现,若教师在物理教学中善于把握教学的＂序＂、＂度＂、＂量＂,对于提高课堂教学的有效性,高效性是是大有裨益的。下面谈谈自己的几点感受。 |
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| ISSN: | 2095-9214 |