基于四岗递进的高职汽车营销专业校外实践教学模式研究

针对传统校外实践教学只有顶岗实习环节的不足,构建了汽车营销专业四岗递进校外实践教学模式,并将该模式应用于汽服班的校外实践教学。结果表明,基于＂识岗-助岗-熟岗-顶岗＂的四岗递进校外实践教学模式优于传统校外顶岗教学模式,能够达到预期教学改革效果。