“孝本”德育课程的整体策划方案
一、课程背景 2014年,全国进一步掀起了社会主义核心价值观建设热潮,弘扬中华传统文化和传统美德。成都市红牌楼小学在90年的办学历史中对中华传统文化的传承教育一直尤为重视,学校先后形成养成教育、礼仪教育、国学教育办学特色。2014年9月开学第一课,学校以"父母教会我"为主题,第一次引入"家风"教育元素,在德育校本课程中以"孝"为核心,通过以父母为榜样的代际教育,在两代人间表达和传承"孝心、礼仪"等中华传统美德。...
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Veröffentlicht in: | 亚太教育 2015-02 (5), p.81-81 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
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Zusammenfassung: | 一、课程背景
2014年,全国进一步掀起了社会主义核心价值观建设热潮,弘扬中华传统文化和传统美德。成都市红牌楼小学在90年的办学历史中对中华传统文化的传承教育一直尤为重视,学校先后形成养成教育、礼仪教育、国学教育办学特色。2014年9月开学第一课,学校以"父母教会我"为主题,第一次引入"家风"教育元素,在德育校本课程中以"孝"为核心,通过以父母为榜样的代际教育,在两代人间表达和传承"孝心、礼仪"等中华传统美德。 |
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ISSN: | 2095-9214 |