中美早期教育中家长参与现状的比较研究

加大早期教育中家长参与的比重，形成早期教育机构与家长间的合作共育，是世界各国早期教育改革的趋势。本文试图通过比较中关早期教育中家长参与的现状，探讨两国间存在的差异，从而对我国家长参与早期教育工作的改革与发展提出一些可供参考的建议。