“状元文化”的现实教育价值——以江苏省溧水县第二实验小学为例

"状元",一个让人激动人心的字眼;"状元",代言了成功和优秀,高中状元,金榜题名,是封建社会众多读书人的梦想。时至如今,说到"状元",依旧令人怦然心动,只因"状元"是个美好的字眼、美好的称誉,寄托了人们美好的心愿。在溧水县第二实验小学,"状元""小状元"是使用频率最高的热词,每每说到"小状元",第二实小人对自己的所做所获,点点滴滴,如数家珍,对历史馈赠的独特的历史文化、地域文化的敬重、呵护与传承,其殷殷之情溢于言表。...

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Veröffentlicht in:亚太教育 2014-12 (1), p.51-55
1. Verfasser: 张映春
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
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Zusammenfassung:"状元",一个让人激动人心的字眼;"状元",代言了成功和优秀,高中状元,金榜题名,是封建社会众多读书人的梦想。时至如今,说到"状元",依旧令人怦然心动,只因"状元"是个美好的字眼、美好的称誉,寄托了人们美好的心愿。在溧水县第二实验小学,"状元""小状元"是使用频率最高的热词,每每说到"小状元",第二实小人对自己的所做所获,点点滴滴,如数家珍,对历史馈赠的独特的历史文化、地域文化的敬重、呵护与传承,其殷殷之情溢于言表。
ISSN:2095-9214