教育帮扶效率区域差异测度及收敛性研究——来自云南边疆民族地区脱贫人口数据的例证

以云南8个边疆民族地区脱贫人口的全样本数据为研究对象，应用非径向SBM-DEA模型测度和评价云南边疆民族地区教育帮扶效率，在此基础上，利用空间自相关分析法和绝对β收敛探究云南边疆民族地区教育帮扶效率的空间关联性、差异性和收敛性。结果表明：大多数云南边疆民族地区的教育帮扶效率不高，有待提升；空间关联上，教育帮扶效率呈现高度正相关关系，高效率地区集聚性强，且其示范带头作用明显；收敛性上，云南、滇西北和滇南的教育帮扶效率存在绝对收敛关系，即各地教育帮扶效率最终会趋同。研究结果在辅助政府根据地区异质性修订和完善对边疆民族地区脱贫人口的教育帮扶相关政策，靶向精准推进低效率、较低收敛速度地区脱贫人口的教育发展水平具有重要意义。