关注幼儿的个体差异,以学定教
幼教工作者始终要做到从儿童的角度出发思考问题.幼儿会选择与志同道合的同伴一起游戏,在这个过程中他们不以功利为目的,是自由的,也是快乐的.案例中的教师期待所谓的"强者"能与"弱者"一起游戏,从而带动"弱者"共同进步,却没有考虑到强行组合后幼儿是否感到快乐.既然幼儿自主选择了游戏伙伴,我们就应该尊重他们的决定....
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | 幼儿教育 2021-11 (31), p.22-23 |
|---|---|
| 1. Verfasser: | |
| Format: | Magazinearticle |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Zusammenfassung: | 幼教工作者始终要做到从儿童的角度出发思考问题.幼儿会选择与志同道合的同伴一起游戏,在这个过程中他们不以功利为目的,是自由的,也是快乐的.案例中的教师期待所谓的"强者"能与"弱者"一起游戏,从而带动"弱者"共同进步,却没有考虑到强行组合后幼儿是否感到快乐.既然幼儿自主选择了游戏伙伴,我们就应该尊重他们的决定. |
|---|---|
| ISSN: | 1004-4604 |