寓宣于教：华北抗日民主根据地的冬学宣教研究

在根据地开展基层政权建设、乡村文化改造与认同建构的历史语境下，教育与宣传相辅相成，冬学宣教在中共的基层宣传动员体系中扮演重要角色。论文聚焦于华北抗日根据地的冬学运动，尝试从媒介形态、传播网络、场景、内容方面，阐释其作为一种构造革命心灵的基层传播新形态的基本特征。冬学激活了报纸、黑板报、读报组等乡村媒介，通过对教员、小学生、积极分子等新的乡村知识传播者的发掘和串联，重塑乡村文化权力网络，以集体阅报、生产学习小组等组织化形式，塑造了意义共享的传播情境，搭建起组织与民众之间的持续联系，培养基层民众过“团体生活”的习惯。冬学运动可视为党传播政治文化，以宣教方式构筑“无所不知”、“无处不在”的集体生活气候以改造民众意识的典型实践。