数字化时代基于专家引领的校本研修模式构建

文章首先审视了数字化时代基于专家引领的校本研修存在的问题，然后阐述了数字化时代基于专家引领的校本研修理念及模式特点，最后论述了数字化时代基于专家引领的校本研修模式构建，包括活动实施：信息技术支持的“四维”研修模式；指导策略：基于校际联动的“三位一体”要求；研修重点：以学生为中心的“五环节”实践；环境创设：教学评一体化评价实施基础。