化学教学论课程“线上+导学案”混合式教学模式构建与实施——以上饶师范学院为例

为契合师范类专业认证对人才培养的新要求，培养化学师范生精益求精的工匠精神，文章在说明相关背景的基础上，首先阐述了化学教学论课程“线上+导学案”混合式教学模式构建，然后论述了化学教学论课程“线上+导学案”混合式教学模式实施。