基于“AW”教学模式下的农村初中数学教学策略

“AW”教学法,旨在引导学生思考、发问,让学生探索并掌握答案或者知识的内在规律.这种引导具体来说主要有三个阶段的体现：启发,新授课和巩固练习.

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	西部素质教育 2015-03, Vol.1 (6), p.84-84
1. Verfasser:	杨涵治
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Schlagworte:	初中教学法数学
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:	“AW”教学法,旨在引导学生思考、发问,让学生探索并掌握答案或者知识的内在规律.这种引导具体来说主要有三个阶段的体现：启发,新授课和巩固练习.
ISSN:	2095-6401