建构主义理论在高等职业教育单片机课程教学中的应用

本文分析了当前高等职业教育单片机课程教学中普遍存在的问题，提出将建构主义理论应用于单片机课程教学中，通过教学情境设计、知识点导引、主动学习与激励策略等方法，创建了一个让学生由被动学习到主动学习的氛围，改善了教学效果。