不同语言经验对儿童语音意识发展的影响:维吾尔族与汉族儿童的对比研究
为揭示双语儿童相对于单语儿童是否存在语音意识发展优势,本研究对比分析了维吾尔族双语儿童和汉族单语儿童汉、英语音意识发展差异。结果显示,在汉语语音意识方面,维吾尔族双语儿童在汉语音节合法性意识、韵母意识和音位意识任务中的表现明显强于汉族单语儿童,但在声母和声调意识方面并没有表现出双语儿童优势;在英语语音意识方面,维吾尔族双语儿童在英语音位和首尾韵意识方面均明显强于汉族单语儿童,但在英语音节意识方面则表现得不如汉族单语儿童。本研究得出结论:维吾尔族双语儿童的语音优势主要表现为对不同语言语音结构的敏感性,而且这种语音结构的敏感性会受到语音知觉同化、语音结构突显度、语音发展序列的影响。...
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Veröffentlicht in: | 外语教育研究前沿 2018-11, Vol.1 (2), p.41-47 |
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Hauptverfasser: | , |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | 为揭示双语儿童相对于单语儿童是否存在语音意识发展优势,本研究对比分析了维吾尔族双语儿童和汉族单语儿童汉、英语音意识发展差异。结果显示,在汉语语音意识方面,维吾尔族双语儿童在汉语音节合法性意识、韵母意识和音位意识任务中的表现明显强于汉族单语儿童,但在声母和声调意识方面并没有表现出双语儿童优势;在英语语音意识方面,维吾尔族双语儿童在英语音位和首尾韵意识方面均明显强于汉族单语儿童,但在英语音节意识方面则表现得不如汉族单语儿童。本研究得出结论:维吾尔族双语儿童的语音优势主要表现为对不同语言语音结构的敏感性,而且这种语音结构的敏感性会受到语音知觉同化、语音结构突显度、语音发展序列的影响。 |
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ISSN: | 2096-6105 |