无脊椎动物学课程考核改革探析
无脊椎动物学教学中发现,学生理论知识学习的比较好,考试能取得高分,但在实践中概念模糊、混淆,面对一些日常生活问题袖手旁观,学习无脊椎动物学的兴趣不浓,探索科技奥妙的学生寥寥无几.针对这些问题,我们查找问题根源,发现课程考核内容和形式不利于引导学生树立正确的学习观,因而开展了一系列的课程考核改革探析,增进了贴近生活的课程考核内容,开展了多元化的课程考核形式,调动了学生主动学习的积极性,强化了学生的动手能力,课程考核改革取得良好的成果....
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| Veröffentlicht in: | 文理导航 2021-01 (2), p.64-65 |
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| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 无脊椎动物学教学中发现,学生理论知识学习的比较好,考试能取得高分,但在实践中概念模糊、混淆,面对一些日常生活问题袖手旁观,学习无脊椎动物学的兴趣不浓,探索科技奥妙的学生寥寥无几.针对这些问题,我们查找问题根源,发现课程考核内容和形式不利于引导学生树立正确的学习观,因而开展了一系列的课程考核改革探析,增进了贴近生活的课程考核内容,开展了多元化的课程考核形式,调动了学生主动学习的积极性,强化了学生的动手能力,课程考核改革取得良好的成果. |
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| ISSN: | 2095-3879 |