"家长执照"认同的影响因素分析
"家长执照"指家长经过一系列线上线下的学习获得的合格执照或证书.运用Nvivo11工具,对检索到的51篇"家长执照"材料进行编码,分析影响"家长执照"认同的因素,发现"家庭教育缺位,家长不想教""为父母提供学习渠道""家长应尽的责任"三个因素对"家长执照"认同的影响最大,并进一步归纳出"家长执照"不被认同和被认同的原因.为增加社会对"家长执照"的认同,提出政府做好顶层设计,提高科学性与可行性;壮大支持力量,提升培训质...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | 陕西学前师范学院学报 2022-01, Vol.38 (1), p.112-119 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Zusammenfassung: | "家长执照"指家长经过一系列线上线下的学习获得的合格执照或证书.运用Nvivo11工具,对检索到的51篇"家长执照"材料进行编码,分析影响"家长执照"认同的因素,发现"家庭教育缺位,家长不想教""为父母提供学习渠道""家长应尽的责任"三个因素对"家长执照"认同的影响最大,并进一步归纳出"家长执照"不被认同和被认同的原因.为增加社会对"家长执照"的认同,提出政府做好顶层设计,提高科学性与可行性;壮大支持力量,提升培训质量;避免形式主义,唤起家长责任意识的建议. |
|---|---|
| ISSN: | 2095-770X |