马赛克方法的隐喻分析——以《倾听幼儿:马赛克方法》为例
马赛克方法是儿童研究中的重要方法,隐喻是认识和理解马赛克方法的重要方式.运用隐喻分析的方式对马赛克方法进行解读.《倾听幼儿:马赛克方法》中共有41个隐喻,这些隐喻的来源域包括自然事物、生活事物、人类行为活动三种类型,目标域包括研究方法、研究资料、研究过程三种类型.隐喻在克拉克建构马赛克方法理论体系中发挥了命名功能、认知功能与文化功能."融合多元方法、多重声音的研究方式"的本质统一于马赛克的意象之中,从而形成克拉克研究方法论的系统合理的证成逻辑,也为我们思考当今教育问题提供了经典的证成思路....
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| Veröffentlicht in: | 陕西学前师范学院学报 2021-09, Vol.37 (9), p.67-73 |
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| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 马赛克方法是儿童研究中的重要方法,隐喻是认识和理解马赛克方法的重要方式.运用隐喻分析的方式对马赛克方法进行解读.《倾听幼儿:马赛克方法》中共有41个隐喻,这些隐喻的来源域包括自然事物、生活事物、人类行为活动三种类型,目标域包括研究方法、研究资料、研究过程三种类型.隐喻在克拉克建构马赛克方法理论体系中发挥了命名功能、认知功能与文化功能."融合多元方法、多重声音的研究方式"的本质统一于马赛克的意象之中,从而形成克拉克研究方法论的系统合理的证成逻辑,也为我们思考当今教育问题提供了经典的证成思路. |
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| ISSN: | 2095-770X |