“学思问履”，指向“适合的教育”——小学数学教学中张謇教育思想的探索与实践

张謇强调教育的实用性和地域性，提倡“学思问履”的教育思想，即学习与实践相结合，知行并进。培养学生的学习兴趣是实现“适合的教育”的首要步骤。因此，让学习发于心，以兴趣为引导，是实现“适合的教育”的有效途径。这种教育方式有助于培养学生的综合素养，提升学生的学习能力，使他们更好地适应社会发展。