基于新课标的小学英语单元整体作业设计探究

课后作业是学生巩固知识的有效手段，是课堂教学的重要延伸，在小学英语学习中发挥着至关重要的作用。教师在进行英语作业设计时应紧紧围绕新课标要求，基于单元整体教学的视角，把握单元主题情境，及时更新作业设计理念，优化作业设计，充分挖掘英语作业的育人价值，引导学生逐步厘清单元内部各语篇内容和主题的意义联结，促使学生在完成单元整体作业的过程中生成围绕单元主题的深层认知、语用能力、学习策略、情感态度和价值判断，在帮助学生减轻作业负担的同时，提升学习语言的趣味性和持续性，有效促进学生核心素养的生成和发展。