分数评价的反思与前瞻

在教育评价体系中，分数评价是生命力最“顽强”的一种评价方式，分数评价的科学性、公平性和高效性构成其合理存在的条件。然而，当分数评价走向“唯分数”评价，就会陷入评价目的异化、评价功能窄化和评价过程简化的现实困境。为更好地服务于新时代立德树人教育根本任务，未来的分数评价应该是：树立科学评价观念，从“育分”走向“育人”；强化数字技术赋能，从“选拔”转向“发展”；构建多维评价体系，从“终结”迈向“全程”。