高职院校教师产教融合能力提升的现实困境与纾解路径

高职院校教师产教融合能力提升既是推动高职教育与产业需求对接和助推高职教育高质量发展的必然要求,也是增强高职学生就业竞争力和职业适应性的迫切需要。在当前高职教育体系中,深入把握并有效应对教师产教融合能力提升的现实困境,成为实现教育与产业深度融合的重要前提。当前,高职院校教师产教融合能力提升面临政策支持与执行落实之间的偏差、教师专业发展与工作压力加重的矛盾、企业需求与院校供给的错位、资源配置与教师需求之间的不均衡等现实困境,可以从推动政策落实、强化组织支持、深化校企合作、优化资源配置、完善制度保障等方面促进高职院校教师产教融合能力的提升。...

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Veröffentlicht in:宁波职业技术学院学报 2024-05, Vol.28 (3), p.80-87
Hauptverfasser: 冯旭芳, 王姝力, 王佳桐
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:高职院校教师产教融合能力提升既是推动高职教育与产业需求对接和助推高职教育高质量发展的必然要求,也是增强高职学生就业竞争力和职业适应性的迫切需要。在当前高职教育体系中,深入把握并有效应对教师产教融合能力提升的现实困境,成为实现教育与产业深度融合的重要前提。当前,高职院校教师产教融合能力提升面临政策支持与执行落实之间的偏差、教师专业发展与工作压力加重的矛盾、企业需求与院校供给的错位、资源配置与教师需求之间的不均衡等现实困境,可以从推动政策落实、强化组织支持、深化校企合作、优化资源配置、完善制度保障等方面促进高职院校教师产教融合能力的提升。
ISSN:1671-2153