“论从史出”原则下的历史课程校本化尝试——《晚清简史第二讲：天国悲歌》教学设计

一、教学设计背景及思路自2017年以来，邯郸多所学校开设了“校本课程研讨课”，旨在推动教师加快校本课程的研发进度。笔者也在此期间，着手开发了《晚清简史》校本课程；并于5月，以茅海建教授的《苦命天子：咸丰皇帝奕狞》一书为依据，讲授了《晚清简史第一讲：咸丰临朝》。授课结束后，学生们反响较好。但却有老师在评课中指出：“课是讲得精彩，但你究竟想通过这节课，让学生学到什么？如何钩心斗角吗？教学毕竟不是单纯讲故事。”