基于“互联网+”的水生生物学线上教学模式探索
随着科技飞速进步,网络课程兴起,我国各大高校通过线上录播授课、直播答疑讲解和构建在线学习平台等多种方式使在线学习更加便利。为实现由线下到线上教学模式的转变,创新改革水生生物学线上课程,把全面培养学生的综合素质与创新能力作为教学目标,从构建互联网“云资源”共享体系、构建线上新型“教学空间”两方面,分析利用“互联网+”数据平台开展线上信息化教学的策略,从提高学生自主学习能力、构建混合式教学模式、建立多元考核评价机制和有效的互动反馈机制等方面,论述水生生物学线上教学模式转型的侧重点。...
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Veröffentlicht in: | 教育信息化论坛 2024-03 (3), p.3-5 |
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Hauptverfasser: | , |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | 随着科技飞速进步,网络课程兴起,我国各大高校通过线上录播授课、直播答疑讲解和构建在线学习平台等多种方式使在线学习更加便利。为实现由线下到线上教学模式的转变,创新改革水生生物学线上课程,把全面培养学生的综合素质与创新能力作为教学目标,从构建互联网“云资源”共享体系、构建线上新型“教学空间”两方面,分析利用“互联网+”数据平台开展线上信息化教学的策略,从提高学生自主学习能力、构建混合式教学模式、建立多元考核评价机制和有效的互动反馈机制等方面,论述水生生物学线上教学模式转型的侧重点。 |
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ISSN: | 2096-4277 |