校企合作框架下GIS开发类课程双师同堂教学模式探索

以应用型本科高校转型发展为切入点，探讨校企合作框架下的GIS开发类课程双师同堂教学模式的应用背景、需求及实施条件，深入分析校企合作双师同堂教学的实施思路、教学内容、教学方式及考核方式，以提高人才培养质量。