课程思政生命周期的实施模式研究

把思想政治教育工作贯穿教育教学全过程,是开创我国高等教育事业发展新局面的重要举措.课程思政通过课堂教学主渠道,将"知识传授"与"价值引领"有机结合形成育人合力,改变以往高校思想政治教育存在的"孤岛"困境.从全员、全过程、全方位三个角度构建课程思政生命周期评价标准,指出在导入阶段,高校应初步建立课程思政领导机制、运行机制,遴选相对成熟的课程进行试点,各职能部门、科研单位形成协同配合机制等;在成长阶段,高校可开展课程思政经验分享会,调整已有领导机制、运行机制,扩大试点范围,开通相应官方微博账号、微信公众号等;在成熟阶段,高校可开展校际合作,在所有课程中推进课程思政、将优秀课程投放MOOC等.