融媒体时代高校思政课获得感提升探究——评《融媒体环境下高校思政课改革创新研究》

提升高校思政课获得感是推动新时代高校思政课高质量发展的重要维度。高校思政课获得感反映大学生在接受思政课后达到受到教育引导且精神力量增强的主客观统一状态，即大学生在思政课教与学的双向互动过程中获得了深刻的思想启迪，产生了积极的情感体验、高度的价值认同和主动的行为转变效应。