县域义务教育均衡发展的新模式——对河南息县等四县(区)的案例分析
促进义务教育均衡发展是当前县域教育工作的重中之重.县区政府应根据当地的实际情况,在现有条件下,创新工作思路,充分利用已有资源,做到县域教育资源校际均衡配置,实现县域义务教育均衡发展.各地在推进义务教育均衡发展的实际工作中,具体探索出了一些实现县域义务教育校际资源配置均衡化的新模式,值得研究和借鉴....
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| Veröffentlicht in: | 教育发展研究 2020-06, Vol.30 (12), p.21-24 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 促进义务教育均衡发展是当前县域教育工作的重中之重.县区政府应根据当地的实际情况,在现有条件下,创新工作思路,充分利用已有资源,做到县域教育资源校际均衡配置,实现县域义务教育均衡发展.各地在推进义务教育均衡发展的实际工作中,具体探索出了一些实现县域义务教育校际资源配置均衡化的新模式,值得研究和借鉴. |
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| ISSN: | 1008-3855 |