初中生政治认同素养落地的实践探索——以“基本政治制度”一课为例
道德与法治作为一门思想政治课程,承载着学科立德树人的使命,而促进学生政治认同,是这一使命的重要表现之一。以“基本政治制度”一课为例,探析促进学生政治认同素养的教学策略,具体包括:提炼教育价值,创新使用教材;精心选择素材,贴近学生生活;优化问题设置,引发深度学习等。...
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Veröffentlicht in: | 教学月刊·中学版 2020-11 (32), p.41-44 |
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1. Verfasser: | |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | 道德与法治作为一门思想政治课程,承载着学科立德树人的使命,而促进学生政治认同,是这一使命的重要表现之一。以“基本政治制度”一课为例,探析促进学生政治认同素养的教学策略,具体包括:提炼教育价值,创新使用教材;精心选择素材,贴近学生生活;优化问题设置,引发深度学习等。 |
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ISSN: | 1671-7058 |