拥抱生命——四年级心理辅导课教学设计
【设计理念】2021年11月15日,教育部印发《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》(以下简称《指南》),旨在将生命安全与健康教育全面融入中小学课程教材,实现生命安全与健康教育系列化、常态化、长效化.其中,"珍爱生命"是核心要点.笔者根据《指南》中的学段要求,结合当前小学生生命教育现状,设计活动放松、材料解读、风险分析、情景表演等教学环节,帮助学生认识到生命是美好而珍贵的,带领学生体验生命中的"脆弱",引导学生觉察生命中的"力量",从而激发学生珍爱生命的意识和积极面对生命困境的勇气....
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| Veröffentlicht in: | 江苏教育 2022-03 (24), p.63-66 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 【设计理念】2021年11月15日,教育部印发《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》(以下简称《指南》),旨在将生命安全与健康教育全面融入中小学课程教材,实现生命安全与健康教育系列化、常态化、长效化.其中,"珍爱生命"是核心要点.笔者根据《指南》中的学段要求,结合当前小学生生命教育现状,设计活动放松、材料解读、风险分析、情景表演等教学环节,帮助学生认识到生命是美好而珍贵的,带领学生体验生命中的"脆弱",引导学生觉察生命中的"力量",从而激发学生珍爱生命的意识和积极面对生命困境的勇气. |
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| ISSN: | 1005-6009 |